Ich bin ausgebildete Mediatorin, Verfahrensbeiständin für Kinder und Jugendliche, systemische Beraterin und Familien-Therapeutin mit umfassender Ausbildung und langjähriger Erfahrung in der Konfliktlösung und Unterstützung von Familien, Paaren und Einzelpersonen. 

Ausbildung und Qualifikationen

• Mediatorin 
• Systemische Familien-Beraterin und Therapeutin
• Verfahrensbeiständin für Kinder und Jugendliche im familiengerichtlichen Verfahren 
• M.A. Kommunikationswissenschaften und Psychologie
   

Fort- und Weiterbildungen

• Lösungsorientierte Beratung mit getrennten Eltern
• Hochstrittige Eltern und ihre Kinder im Kreuzfeuer
• Elternkonflikte nach der Trennung – Beteiligung und Unterstützung betroffener Kinder
• Kleinkinder in schwierigen Lebenssituationen
• Das Wechselmodell – die beste Lösung für alle?
• Interaktionsbeobachtung mit Kleinkindern
• Gespräche mit Kindern und Jugendlichen auf Augenhöhe
• Frühe Hilfen und Interventionen im Kinderschutz
• Die Bedeutung von Persönlichkeitsmerkmalen und/oder Störungen bei Trennungs- und Scheidungskonflikten
• Der Umgang des Kindes mit seinen Eltern
   

Berufserfahrung

Mit meinem fachlichen Hintergrund in Kommunikationswissenschaften und Psychologie sowie umfassenden Weiterbildungen in lösungsorientierter Beratung, Familienmediation und systemischer Therapie habe ich mich auf die Arbeit mit Familien, Paaren und Kindern spezialisiert.

Ein besonderer Schwerpunkt meiner Tätigkeit liegt in meiner Arbeit als Verfahrensbeiständin. In dieser Funktion vertrete ich die Interessen von Kindern in familiengerichtlichen Verfahren. Dabei ist es mir ein zentrales Anliegen, die Perspektive der Kinder sichtbar zu machen und ihnen eine vertrauensvolle Stimme im Verfahren zu geben.

Ich begleite Familien in belastenden Lebensphasen wie Trennung, Scheidung oder bei Konflikten im familiären Umfeld. Mein Ziel ist es, gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln, die die Bedürfnisse aller Beteiligten berücksichtigen – insbesondere die der Kinder, die in solchen Situationen besonderen Schutz und Aufmerksamkeit benötigen.